2020年7月

課題は「違和感」と「憧れ」から生まれる――國學院大學・田村学教授に聞く、「探究」の現在と未来

学習指導要領の改訂や「大学入学共通テスト」の実施など、さまざまな教育改革が進められている昨今。なかでも、これからの学びの在り方として注目されているのが「探究学習」です。 高校では2019年度から「総合 […]

「4年ほどセオと読んでいた」 SEO専門家・辻正浩さんが“探究”を続けられた理由

2019年度から高校で導入された「総合的な探究の時間」。生徒たちが[課題設定→情報収集→整理・分析→まとめ・表現]という探究のプロセスを繰り返すことで、課題を見つけて解決策を見出す力や、新しい価値を生 […]

探究と道徳は別で考える――デイリーポータルZ・林雄司さんに聞く「DPZ流・探究のコツ」

ライター自身が心から興奮したことだけを載せ続けるおもしろサイト「デイリーポータルZ(以下、DPZ)」。「1年365日おとなが自由研究を続ける、えんえん続ける、続けまくって15年超というまさにエンドレス […]